工具人罢工之后_分卷阅读169 首页

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   分卷阅读169 (第1/2页)

    内容的延伸,最后才问出自己最感兴趣的问题,关于晶体管计算机的工作原理等内容。

林浪这段时间看完了自己能找到的各种书籍报刊,知道华国的第一台大型晶体管计算机早在六十年代就已经研制成功,也想看看老师这边能不能提供更多的信息。

老师倒是知道晶体管,当年晶体管计算机研制成功时,他大学毕业还没两年,从报纸上看到这个消息后,很是为国家自豪了一阵,不过从林浪这样的调皮学生口中听到这个名字,他反倒警惕起来,“你问这个做什么?”

林浪:“……我听说这是许多科学先驱们殚精竭虑研究出来的成果,老师能不能多说一点?”

物理老师狐疑地瞥了瞥他,确定他真的不是在捉弄人,才一脸自豪道:“没错,那可是在西方资本主义封锁下的创举,为我们华国的两弹一星事业也做出了大贡献!”

接下来物理老师就滔滔不绝地向林浪讲述了自己知道的那段历史,由于西方的严格技术封锁,华国计算机的每个部件都是先驱们从无到有,自主研发生产出来的,可以说是一段艰难坎坷的创业史。

老师说到动情处又道:“你如果真的有兴趣,我那里存了不少资料,明天带给你看。”

林浪真诚道谢,第二天的课间物理老师把他叫过去,交给他一个大书包,里面是自己搜集的各种物理书籍和刊物剪报等,比起林浪自己在废品站找到的内容丰富许多。

“这些资料比较基础,你拿去自己先看看,有不懂的可以来问我。”

林浪连连点头,“多谢老师。”

物理老师顿了顿,忽然眯起眼,“你该不会是想拿走我的东西,准备搞破坏吧?”

“……”他在老师眼中的信誉到底是有多差。

林浪都准备举手发誓了,老师放缓语气,又道:“难得有人对物理感兴趣,老师就信你这一次,那些资料我辛辛苦苦搜集保存下来,是准备当传家宝传下去的,要是弄坏了,我就去找你家长赔!”

“谢谢老师,我一定认真地看,小心保管!”

有了这些资料,接下来林浪就有更多的事做了,下课时捧着书认认真真地看,上课时就根据资料内容,在纸上和脑内进行各种数据模拟实验和演算,并做出自己的优化升级设计,落在老师同学们眼里,就是在心不在焉开小差了,这反而让他们松了一口气。

这样才对嘛,就知道他装不了多久的好学生,还让人怪不习惯的,现在回归原貌才好。

镇上的中学条件比较差,是没有设置学生宿舍的,所以每天下课都比较早,方便学生们自己回家,林浪每天回家前都要去邮局问问,看自己投出去的稿件有没有回应。

大约开学一个月之后,他才收到了第一封投稿回信,不幸的是,这是一封拒稿信。

回信的编辑还挺厚道的,语重心长地告诉他,他们是科学栏目,不是故事栏目,林浪的稿子写得太天马行空,简直赶得上前些年大行其道的浮夸风了,年轻人还是要脚踏实地点,不能好高骛远。

林浪:“……”

他只不过是畅想了一番利用计算机网络实现国家南北的即时通讯,还能同步传输图画、语音、视频等多媒体内容的未来前景而已,怎么就浮夸风了。

有一就有二,很快林浪又收到了第二封拒稿信,这次的内容更简洁,只有“不切实际”四个
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