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肖原心里却在想：当然是给你订制啊，虽然离你的生日还有将近两个月。

当初签合同的时候，肖原扫了眼江薪的身份证复印件，就记住了他那个特别的生日，是圣诞节。而后来肖原又给江薪买过几次高铁票，已经完全能把他的身份证号背出来了。

“话说这周我们劳技课上什么内容？”肖原转移话题，不过他的确也想知道这礼拜江薪的计划，毕竟下午又要上劳技课了。

江薪完全忘了劳技课这回事……

他想起前两天在竹编工作室里，徐大爷哀叹做竹编的人越来越少了，他的后辈没一个愿意学的，眼看这门手艺就要断了，幸亏瞧见了自己，能传一点是一点。

“要么就教他们做竹编好了。”江薪说。

“好啊，吃完早饭就去办公室做课件吧，等你做完我再看看课怎么上。”

“我的意思是，直接教他们怎么编，而不是像上周那样只是口头上介绍一下刺绣的基本类型。”

“可是……”肖原为难，“我自己都不会编，怎么教学生？”

“我来教。”江薪下定了决心，“不需要用课件。”

“你确定？”肖原还记得当初江薪知道要拍摄视频的时候差点想要辞职。

“我昨天在工作室买了些竹篾，不过只够今天给两个班的学生上课用。”江薪说，“你跟邓一林说一下，让他父母帮忙再去周边买一些竹篾寄过来，我觉得那边的竹篾质量好毛刺少，这样的竹篾给学生编应该不容易受伤，比直接在网上买要令人放心。”

肖原先拿起手机在微信上跟邓一林提了一句，然后给自己找活干：“那我今天当摄影师？”

“……”江薪完全不相信肖原的水平，“你就把摄像机支在教室后面好了。”

肖原深深地感到自己被嫌弃了。

“对了。”江薪突然想起一件事，“做竹编的时候要不断喷水，让竹篾保持湿润，这样才能让它更好地弯曲不至于断裂，所以你现在去外面找找看哪个店有喷壶卖。一个班50个人，最起码两人一个喷壶吧，然后每次上完课收起来，给下个要上劳技课的班级用。”

肖原应了声“嗻”，出校买喷壶去。

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初一（3）班静悄悄的，因为他们看到这次劳技课，肖老师和江老师换了个位置，江老师站在讲台前而肖老师站在摄像头后面。

他们的内心充满了疑惑。

“同学们好。”江薪好久没上讲台有些紧张，“这节课我们来学做竹编，大家先把课桌上的书和文具都收起来，肖老师会给大家发这次做竹编要用到的两样东西——竹篾和喷壶。”

肖原乖巧地执行江老师分配下来的任务。

“由于一节课的时间很短，我就教大家做个竹编小筐子吧，手掌大小的，可以放点小物品也可以当笔筒。”

江薪说完就拿起两根竹篾纵横交叉开始演示，他巡视底下的学生，发现大家都没动。

“咳，可以开始了。”

学生们低头发现课桌上果然已经放好了竹篾，正等着他们将其做成小竹筐，于是学着江薪的样子跟着编起来。

肖原在教室后头气鼓鼓地想：江薪一来，这帮小孩眼里都没有我了，连我走到旁边分竹篾都没看到。

他觉得这礼拜的劳技课自己都会是一个隐形人的状态。

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