分卷阅读51 (第1/2页)

    责学校的教学活动，更要负责学校全体师生的餐饮、以及学校日常的卫生清扫，因此负担还是比较重的。

现在，八位嘉宾的加入，倒是让他们一下子轻松了许多，在对嘉宾们表示热情的欢迎的同时，其中一个女生也难免有些担忧地小声问同伴：“他们能教学生吗？”

教导小学生，可不是光自己有知识就足够的。

这几个人都是明星，倒是不存在面对太多人会紧张的问题，但他们的教学水平到底如何，这个问题却是相当值得思索的。

“不知道。”

另外一个耸耸肩，明显对这几个明星的教学水平持怀疑态度：“不过，这也是没办法的。”她倒是对校长的选择很能理解，说道：“现在本来就是假期，学生们过来也就是巩固知识，就算他们不会教，也就几天的时间，对学生影响不大……而且他们来了，能够把这里的情况扩散出去，让学校收到更多的投资、有更多的老师，何乐而不为呢？”

女生顿时沉默了。

她来到这里快两个星期了，当然对这个地方的情况了解得很清楚：这里穷，不仅百姓穷，学校穷，政府也穷。

政府拿不出太多的资金赞助学校——这样的学校，在整个镇上，实在是太多了——但没有足够的资金，学校便很难为学生们改善基础设施，再加上地处偏僻，生活条件又差，也很难招到老师。

这些，都是学校真是面临的状况。

而校长做出这一决定，也不过是为了让大众们看到这些偏远地区教育的困难，希望能或多或少获得一些帮助罢了。

她叹了口气，不说话了。

注意到这边的动静，晁婷率先笑着向她们提议道：“不过……我们之前毕竟是每当过老师的，虽然自己还行，但是教小孩儿可能还是有点儿……”

她说道：“不知道能不能让你们在我们上课的时候先稍微看着点儿？如果有什么问题，你们也可以直接和我们沟通。”

其余几人纷纷点头应是。

他们都将态度摆得那么好了，原本还有些许忧虑的两个女大学生也跟着露出微笑，倒是没有推脱，只是说道：“你们今天刚过来，也不好安排教学任务……校长说你们要在这里做好几天，那今天，我们就先各自分一下年级，然后你们写写自己的教案，行吗？”

教案……要怎么写？

陈韶宁原本还信心满满，这时候却犯了难。

让他写、写作文他还能行，但是让他写教案，完全没有相关经历的陈韶宁此刻也免不了有些傻眼。

倒是段蕴齐，他在大学期间也做过一些支教活动，因此对这些事情便更加手到擒来一些。他翻着四年级的小学数学课本，确定了自己要上课的内容，很快写完教案，一扭头就看到陈韶宁咬着笔头一脸苦恼的模样，忍不住笑。

“不会写？”

“不会。”

陈韶宁诚实地摇头，他垂头丧气的：“我还去网上搜了一下优秀教案模板……但是总感觉怪怪的，这要怎么写啊？”

“优秀教案模板，那是给有一定教学经验的老师看的，你别说有经验的，你压根没教过学生，看这种东西，当然是看不懂的。”

段蕴齐谆谆教导他：“你不是老师，按这个肯定行不通。你就稍微想象一下，在你上课的时候，你应该如何说？怎样引导学生？将那个场景想象出来，再大致描写出来，就可以了。