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    口吻说：“咱儿子睡了。”



    柏昌意正在例行公事地回复邮件：“等一下。”



    庭霜一看柏昌意还在工作，索性自己也开了笔记本，顺手查个邮箱。



    这一查，他发现从这周一开始，一直到下周五，这两周都是课程评价时间，虽然离真正的期末结课还有几周，但是他已经可以给这学期修了的所有课程打分了，不管参不参加最后的考试。



    修了好几门课，先评哪位教授好呢……



    咳。



    公平起见，按照字母顺序来吧。



    德语三十个字母的第一个显然是……B。



    英文二十六个字母的第一个显然也是……B。



    没错。



    很巧，正好姓由B打头的教授第一个就是Prof.　Bai。



    庭霜点开Robotik评价页面。



    上个学期他做课程评价的时候觉得这问卷又臭又长，填一页都嫌烦，现在他恨不得这问卷设计得再长一点，最好再多来点主观题，好让他写一篇关于柏昌意的小论文。



    评价第一部分：课程内容。该教授是否将课程内容很好地结合了实际？



    当然是。



    该教授讲述的课程内容是否陈旧过时？



    当然不。



    该教授的课程内容是否与其他课程的内容相协调？



    当然是。



    该教授是否对学生有过高的要求？



    当然是。



    等等。



    这条应该怎么评价……



    庭霜纠结起来。



    “在看什么？”柏昌意的声音从庭霜身后传来。



    庭霜正想把笔记本合上，柏昌意就已经把屏幕上的字念了出来：“该教授是否对学生有过高的要求？Ting，你填了‘是’。”



    “嗯……没有……”庭霜没敢转头，“我还在考虑……”



    柏昌意：“考虑什么。”



    庭霜：“……考虑爱情和正义哪个更重要。”



    柏昌意在庭霜发顶吻了一下：“好好考虑。”



    “……爱情，当然是爱情。”庭霜立即将“是”改成了“否”。



    到了课程内容部分的最后一题：该课程难度如何？



    选项一共有五个档次：太容易，比较容易，适中，