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/br>    他之所以采用这首曲目，原因很简单——这首曲目令他全身心地投入了情感。



    创作于战乱期间，作曲家可以说是顶着城市上空不断的轰炸、窝在家里进行创作。对于家国破碎的悲痛和对于死亡的恐惧，让这首曲目在表现力上登峰造极，也无愧于极高的评价。



    而夏翊，恰恰曾经领兵镇守于嘉安关，曾经亲眼目睹面容稚嫩的孩子举着卷刃的到大吼着进攻，曾经见到被砍断小半身体的士兵匍匐在地上，鲜血染红大地，艰难地朝着家乡的方向伸出手……



    那些记忆压在回忆的深处，他不敢细想，却切实地存在在那里。在选择曲目时，少年无意间听到这首交响乐，在单簧管悲怆的曲调和钢琴哀恸的复诵中，所有的过往翻卷而来，几乎将他淹没。



    ‘就是这首曲目了。’



    夏翊收拾好情绪，果断地决定。



    好的音乐令人能唤起人的内心，他想要演奏这首曲子，就这么简单。



    少年坐在琴凳上，深吸了一口气，随即，他的双手陡然按在了钢琴上！



    一声轰响，所有人的注意力都被吸引过去。



    而紧接着，少年的双手便如同翻飞的海鸟，在琴键上飞速地辗转腾挪，奏响急促的音乐。



    他演奏的是的第二乐章。



    不同于第一乐章对昔日平静生活的描绘，也不同于第三乐章对战争惨烈的痛心和疯狂，更不同于第四乐章对胜利的强烈渴盼，它体现的是一种非常矛盾的感觉：在战争的残酷切实降临的时候，人们在危机中回忆着过往，同时又感受到现实的狰狞。如此一来，这一部分，过往幻想中的轻快欢愉与现实的沉重悲哀并行，使得这一段乐章有种奇妙的吊诡和撕裂感。



    这首曲子的难度不小，主要就在于表现战争残酷的部分节奏很急，手指必须高频率地敲击琴键，而且横跨数个八度。



    表现战争的音乐很多，绝大多数都是宏大的，无论是展现山河破碎，还是表现军队的英勇，都有着开阔的格局。



    就像是这支交响乐的第三乐章。



    但第二乐章却不一样，它更像是从微观的角度出发，在反思，在倾诉。



    在最开始那一声如惊雷般震撼人心的巨响之后，接下来的乐曲突然转柔，甚至称得上美好恬静。



    柔和的3/4拍慢板甚至最缓板温柔地阐说着恬淡的生活，偶尔雀跃的小调音似乎在描绘一个孩子们叽叽喳喳的早晨。这一段的交响乐是由钢琴和单簧管、竖琴等乐器配合完成的，现在夏翊只在钢琴上演奏，自然不如交响乐那么富有层次感，略显单薄，但依旧清晰地勾勒出乐曲的主体。



    这份柔和让人慢慢沉浸在宁谧的情绪当中，眼前似乎浮现了红屋顶白墙面的漂亮民居，坐落在郁郁葱葱的森林当中。孩童嬉闹、鸟雀纷飞，完全是平静而美好的生活。



    然而，忽然，左手在高音处连续变换了几个和弦，同时延音踏板被重重踏下，近乎尖锐的不和谐音一下子击碎了美好的幻梦，近乎惊骇的尖叫。



    原来，先前的恬淡不过是自欺欺人的回忆，现实的冰冷在炮火的轰鸣中毫无怜悯地戳穿了最后的美梦。



    乐曲变得急促而慌张，演奏的少年此刻身形也随着手臂的用力开始微微摇摆。他舒展双臂，双手在琴键上辗转，身体的重心也随着旋律的进展而情不自禁地改变。



    乐曲变得惊险，让人心都跟