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者，贵其有益生之乐也；君子之贵荣名者，贵其有不死之业也。死而无闻，则其死可悲矣；死而可悲，则其生更可悲矣。是以君子抗节砺行，唯恐不及耳。人之以为没世之名者，是我身后之计也；君子以为没世之名者，是我大生之事也。死而无闻，则其死不及忧矣；死不及忧，则其生大可悲矣。是以君子趋事赴功，惟日不足耳。

人但见君子之为人也，誉之而不喜，毁之而不惧，以为君子之忘名也如此，而不知有所甚不忘也；不大言以欺人，不奇行以骇俗，以为君子之远名也如此，而不知有所甚不远也。

盖有大于此者而已，有久于此者而已。若夫营营于旦夕之间，是求速尽者也，好名者岂如是乎？

宝禾先生听这些孩童读的尽是些“之乎者也”的东西，自己亦不大懂，只道是些高深莫测的文章，心中汗颜，忖度道：“这么小的孩子便能写出如此文章，待长大成人，岂不是更了不得了。”

与此同时，他心中也暗暗奇怪，像这等国家，他应该会有印象，然而左思右想，却怎么也想不起来。

难道是近些年新出现的国家？

刘子安想的没有宝禾先生那么多，见一帮孩子在屋里上课，便探头向屋内看去，想瞧瞧有没有人在开小差。

然而入眼所及，每个孩子都在那里摇头晃脑。

刘子安只觉心中惭愧，想到自己小时候，虽然也读书，但很少能领悟其中的妙处，只记得有那么两三回，读到书中绝妙文字，只觉心中酣醉，摇头晃脑，肌肤颤抖，三万毛孔，没有一根不舒坦。没想到这里的孩子，看上去不过只有四五岁，竟无一不能领会文章的妙处所在！

刘子安感慨万千，心道即使是从小被称为神童的三哥，恐怕也没法跟这些孩子相比。

正当师徒二人慨叹不已的时候，那些儿童发现了窗外的陌生人，叽叽喳喳地交头接耳起来。

那授课的老师却没看到宝禾先生他们，不知何故学生忽然散了心，立刻大怒，跳到一个望着窗外发呆的学生面前，命其站起来。

那孩子见此，知道不妙，胆战心惊地站了起来。

那孩子个子小小的，只到那老师腰的位置。

只见那老师使出全身力气，“啪”地一掌将此学生打翻在地，又挨个跑到方才走神的学生面前，每人皆狠打了一巴掌。

那些被打的学生跌在地上，眼泪汪汪的，却不敢哭泣，默默地爬起身来，坐在桌前继续读书。

其他学生见此情景，吓得脸色苍白，抖抖地读起书来。

老师又高喝：“我这都是为了你们好！若是不好好读书，你们以后在社会上又要如何立足？”

刘子安听了只觉得荒唐，道：“难不成除了读书之外就没有别的出路了？目光也太狭隘了些！”

那老师此时方看见窗外有陌生人，气冲冲地跑出来，大声骂道：“你们是哪里来的山野村人，来这神圣之地捣乱。”

宝禾先生一听这话乐了，拽文道：“小生系过路旅者，听闻此地书声朗朗，思及幼年之事，心中感慨，特来拜访，不料惊扰先生授课，还请见谅。”

那人听闻此言，脸色果然缓和了些许，道：“有之：伐木鸟鸣，求友声也。汝既一心向学，予又何来见