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    背政史地，反正我觉得我记忆力还挺好的。至于我爸嘛，他应该不会反对。”

顾白空落落地愣了好几秒，叶子鸣本以为他们之间已经结束这个话题，突然顾白开口道：“叶子，给我补习英语吧。”

“啊？”叶子鸣有些没听懂。

“别误会，我不是要去读理。”顾白说：“我就是想证明一件事。”

“什么事？”叶子鸣讶异地问。

“就…我读文不是因为我英语成绩不好。”顾白说完拿起桌上的茶杯，朝教室前面的饮水机走过去。

叶子鸣一脸懵逼。

不是因为英语成绩不好所以读文，那是因为什么，还要证明？证明什么？

不过顾白愿意面对自己惨不忍睹的英语成绩，叶子鸣心里还是挺高兴的。

每周一下午的最后一节课都是每个班的班会，今天的班会，当然是针对大家手里拿着的这张文理分科的意向表。

“这次学校这么早把文理分科的意向表发下来，是为了让同学们有个充分思考的时间。”老袁说：“读文读理，最重要的是你们的兴趣，当然客观的分析也少不了，比如有的同学物化生考个十几分还想读理，就算有个当爱迪生还是爱因斯坦的梦想，也拯救不了你十几分的物化生。”

“那要是我爸妈就像让我做个爱迪生和爱因斯坦呢？”有同学在下面嚷嚷。

班会这种时候，每次大家都挺活跃的，总爱在下面炸上两句，老袁还是挺民主的，也不会因此生气。

“所以老师接下来要说的一点是，读文读理，一定要回家跟父母商量。”老袁接着说：“但只是商量，不是盲目屈服，你们的意愿还是最重要的。”

“可我爸妈不尊重我的意愿怎么办？”又有人叫了一句。

“没关系，这次上面有班主任的建议和理由一栏，这周我会挨个找你们每个人问清楚，当面填好给你们。”老袁说：“你爸妈要是不同意，你就说你看我们老师都建议选这个。”

“那要是我爸妈也不同意老师您呢？”这次是谢强喊的一句。

“你让你爸妈来学校找我，或者老师去你家里一趟都可以。”老袁指着谢强说。

“够义气啊，老班班。”下面是一阵拍手鼓掌叫好的。

放学的时候，胡来和谢强追上正往停车库走的叶子鸣和顾白。

“诶，我说你们两，这次的学习小组你们又不跟我和小白一组，跟着我们干嘛？”叶子鸣开玩笑地推推胡来说。

“知道你们二人世界。”胡来嫌弃着说：“我和强子，就想来问问你，你决定读文还是读理？”

“读文。”叶子鸣简单干脆的回答。

“你文综和理综不是差不多的水平吗？”谢强问：“就英语拔尖，怎么不去读理？”

谢强问完，叶子鸣的眼神不知觉地朝顾白拿自行车的方向瞟了一眼。

胡来眼尖，刚一偏头就看见了叶子鸣的小眼神，他拉着强子假装要走的样子：“走走走，这个见色忘义的东西，亏我们还想着问问他怎么选，大家好看看是一起读文科还是理科，兴许还能分到同一个班。”

谢强倒是一脸疑惑，他是一个字都没参透胡来刚才说的意思。

叶子鸣反过来瞪了胡来一眼说：“你他妈再瞎比比，信不信老子让你文理都分不清。”

胡来闭了嘴，叶子鸣才补充道：“我对文科充满了热情与兴趣，不行啊？”
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